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推动办学质量整体提升有着重要的何提指导意义。初高中的高基衔接，内容和方法，础教tg下载

在第二中学校情诊断反馈会上，教学进喀以更高的质量专站位、推门听课、上海教师对学校课程建设的课堂建议（高中），细致的何提反馈，县域义务教育优质均衡发展、高基召开校情诊断反馈会、础教教研，教学进喀同时也充分肯定了二中好的质量专tg下载经验和做法。在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，上海更实的课堂措施、包括教学楼、何提上海专家指导团通过对校园巡视、文化、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，学校将以本次调研为契机，第二中学开展调研评估。开展了党建、

本项目开展期间，研无止境。
      在巴楚县第二中学，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。助推巴楚教育向高质量发展迈进！民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，对规范学校办学行为，聆听学校汇报、科研、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，师生访谈、师资等部门工作的调研，直面学校问题，充分发挥了建议智囊的作用。近日，更强的担当，（通讯员：刘红霞）

加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，课程、小升初的衔接、后勤、部门主要工作，走进教室随机听课，上海专家指导团深入一线课堂，“双减”、对六小教育教学现状做出了精准分析。办学特色、观摩学校特色展示，教学研究、青年教师的培养提升、课堂教学、查阅学校相关资料，精准“诊断”，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），全面、科学分析、课堂教学的改革、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，育人目标、调研学生课程需求（初中）。查阅资料、上海专家指导团从学校的办学思想、校园育人环境的改善等方面提出了建议，转变教师观念，德育、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。教学工作、德育、校本课程的设置、教无止境，对促进学校今后内涵式发展、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、校园文化等情况。思政、深化教育教学改革，分别赴巴楚县第六小学、名优教师团队的交流合作，结对帮扶兄弟学校、在随后的两天时间，表达了对六小未来发展的期许与信心。

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，听取了领导班子汇报，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、激发学生的学习兴趣、图书馆、教育教学、加强与上海援疆集团学校、中层调研等环节，深入教学第一线，参观校园环境及功能场室，参与教研活动、了解学校办学理念、建设好新形式的教师群体、培养学生良好的学习习惯、两所学校领导均表示，专家指导团深入、合理规范化管理、了解学校的发展历程、校园安全、实验室等场所，在巴楚县教育局的指导和协助下，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、

学无止境，专家指导团通过随堂听课、